教幼儿园孩子看大数分小数，首先要从简单的例子入手。可以通过游戏、数学绘本、图片等方式生动形象地展示大数、小数之间的关系。
例如，以一个未经分数的蛋糕为例，指导幼儿用美术卡纸把这个蛋糕切成两半，再切成四份，再切成八份等等，一直切成无数份（好比分母无穷大），分出来的部分就是分数。
通过这种方式，幼儿会感受到分数的大小之间的比较，从而为看大数分小数之间的关系打下基础。
同时，还要配合数字谜语、数学游戏等多种教学方式，提高幼儿的观察力、想象力和判断能力，加深对大数、小数概念的理解。
在幼儿园教育中，看到孩子们一点点进步是让人非常欣慰的事情。无论是在语言表达、社交技能、认知能力等方面，每一个小小的进步都堆积成为我对孩子成长的信心。
每当孩子在我面前展示他们的新成果时，我更加体会到自己的责任重大，真正成为了孩子们未来路上的引路人。多年的教育经验告诉我，关注孩子的细节，及时与家长交流，适当鼓励和引导，都能给孩子们带来莫大的成长空间，也令我倍感成就感。
（一）幼儿发展水平督查。重点督查大班幼儿五大领域发展情况，关注幼儿身心全面和谐发展。
（二）半日课程设置督查。重点督查幼儿园一日课程开设有无小学化倾向，幼儿园四不准制度和措施的落实情况。关注教学管理和教学研究开展情况，教师组织集体教学、区域活动、户外活动、生活活动各个环节规范程度。