1、基本思路：像学习中文一样学英语，从听力辨音能力和情境对应能力两个基本点入手。
2、通过原版的儿歌、童谣、动画片来培养语感，不用太关注听懂每一个单词，而在于熟悉英语的韵律节奏，培养语感。
4、儿歌一般比较简单，它的韵律节奏往往能让从来没有接触过英语的孩子很容易接受英语。
5、原版书和动画片的精髓在于它的情境对应，可以构成孩子的口语基础。
6、动画片和原版书的音频，提取出来，在孩子看过几遍动画片之后就开始只听音频，进行听力训练。在听音频的过程中，孩子的脑子里还会有画面浮现，能很好地起到情境对应的作用。
7、不要急于让孩子输出，输出是输入积累到一定程度的结果，听力辨音能力和情境对应能力是输出的基础。
8、对于孩子的发音错误，也不用急于纠正，孩子会随着年龄的增长自己修正和解决。
9、看什么，听什么，读什么，要充分尊重孩子的选择。
英语启蒙成功没有统一的标准，因为每个孩子的学习进度、兴趣和需求都有所不同。但是，我们可以设定一些目标，以便衡量英语启蒙的效果。
以下是一些建议的标准，供您参考：
1. 孩子能够理解并使用基本的英语词汇，如颜色、数字、家人、身体部位等。
2. 孩子能够用简单的英语句子表达自己的需求和情感。
3. 孩子能够理解和回应简单的英语指令。
5. 孩子对英语学习保持兴趣和积极的态度。
6. 孩子能够继续学习和提高英语能力。
1. 播放英语儿歌：英语儿歌是孩子学习英语的绝佳材料，它们既有趣又有节奏，有助于孩子记忆单词，培养他们对英语的兴趣。
2. 将英语融入日常活动：孩子们可以在做游戏、绘画、阅读故事书等活动时使用英语，这样可以让他们更容易接受英语，并且让他们更有兴趣去学习英语。
3. 将英语融入游戏：通过游戏可以让孩子们更容易接受英语，可以设计一些游戏，让孩子们在玩游戏的同时学习英语。
4. 看英语影视：通过英语影视节目可以让孩子们学习到更多的英语知识，也可以培养他们的英语口语表达能力。
5. 让孩子们多参加英语活动：参加英语活动可以让孩子们有机会与其他孩子一起学习英语，从而提高他们的英语水平。