这道题可以用另外一种加法的思路来解决。我们可以从9开始往后数1，数到10时，就相当于9加上1等于10。因此，10-9=1也可以看作是9后面加上1等于10。这是一种更直观的理解方法，帮助孩子们更好地掌握减法的概念。此外，老师们可以通过实际操作，比如使用珠子或者图形来进行示范，让孩子们更加深刻地理解和记忆这个知识点。
10-9可以用不同的方式来计算。例如，我们可以使用加法来计算。我们可以把9加上一个数，使它等于10。这个数是1。因此，10-9=1也可以写成9+1=10。
另一个方法是使用数轴。我们可以画一个从0到10的数轴，然后在9上向右移动1个单位，就可到达10，因此10-9=1。这些方法都是等效的，所以我们可以根据情况选择不同的方法来计算10-9。
数的大写不是数学教学知识，是语文知识，这里的100：佰，其他的对应关系是：0：零。1：壹，2：贰。
3：肆。
5：伍。
6：陆。
7：柒。
8：捌。
9：玖。
10：拾，1000：仟，10000：万。数字大写主要运用在经济往来的帐目上。