抑郁症又称为抑郁障碍，主要临床特征是显著而持久的心境低落。
显著而持久的情感低落、抑郁悲观。
轻者感到闷闷不乐、无愉快感、兴趣减退；重者痛不欲生、悲观绝望、度日如年、生不如死。
相较于女性，男性会更倾向于尝试自我治疗，而不是寻找专业的帮助。
但是这些自我治疗大多都是负面的成瘾或危险性行为，例如糜烂的性行为，酗酒，赌博等等，都是用来逃避而不是解决问题。
女性在面对抑郁症的折磨时会更喜欢和别人倾诉，因此也更容易得到别人的帮助与支持。
但是男性会比较避讳这种行为，所谓“男儿有泪不轻弹”，他们会认为将自己的“脆弱”暴露给他人会显得自己很弱，不够有男子气概。
他们反而会将自己从家人朋友圈中隔离出来，尝试着去自己解决。
法律没有规定抑郁症不可以当老师，但抑郁症显然不能完成正常的教育教学工作。但有抑郁症不等于老师丧失教师资格或将其除名，康复后依然应当从事教学工作。未康复时不能继续教学。当教师的前提是身体健康包括精神健康。为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定相关法律。
1 抑郁症补贴的金额是根据地区和政策而定的，不是固定的数额。
2 抑郁症补贴是由政府或者其他组织提供的一种福利补贴，旨在帮助患有抑郁症的人们缓解经济压力。
3 在中国，不同地区的抑郁症补贴标准不同，一般在每月100元至500元之间。