小学英语英汉互译的方法主要包括以下几个方面：
1、理解原文。在翻译之前，需要仔细阅读和分析原文，理解其中的词汇、短语、句子结构和语法规则。理解原文是准确翻译的基础1。
2、选择适当的翻译方法。根据原文的特点和翻译的目的选择合适的翻译方法。
常见的翻译方法包括直译、意译、音译、转译等。直译是将原文的字面意思直接翻译成另一种语言，适用于简单词汇和短语；
意译是根据原文的意思进行翻译，适用于复杂句子和段落；音译是将原文的音节或字母组合翻译成另一种语言的相应音节或字母组合，适用于专有名词和外来词；
转译是将原文的语法结构或表达方式转换成另一种语言的相应结构或方式，以确保翻译的流畅性和自然性1。
小学英语翻译方法：
1.直译法----就是按照文字的字面意思直接翻译过来,例如汉语中的“纸老虎”直译成“paper tiger”,外国人看起来不但深明其义，而且觉得很是传神，所以现已成为正式的英美民族语言。另外，我们口中的“丢脸”也被直译为“lose face”,“走狗”译成为“running dog”.由于中国热而大为外国人欢迎的“功夫”音译成“kung fu”等也算是直译法的一种。
2.同义习语借用法——两种语言中有些同义习语无论在内容、形式和色彩上都有相符合，它们不但相同的意思或隐义，面且有相同的或极相似的形象或比喻。翻译时如果遇到这种情况不妨直载了当地互相借用。比方说汉语中有一句习语是“隔墙有耳“，英语中却有”walls have ears”,两句话字、义两合，无懈可击。我们说“火上加油”，英国人则说”to add fuel to the flame”,两者也完全一样。
小学英语翻译方法
3.意译法——有些习语无法直译，也无法找到同义的习语借用,则只好采用意译的方法来对待.例如汉语中的”落花流水”用来表示被打得大败之意,译成英文便是“to be shattered to pieces”。“乌烟瘴气“形容情形混乱不堪，可用“chaos”来表达。
4.省略法—汉语中有一种情况，就是习语中有的是对偶词不达意组，前后含意重复。偶到这种情况时可用省略法来处理，以免产生画蛇添足之感。例如“铜墙铁壁”可译成“wall of bronzl” 已经足够，实在无须说成”wall of copper and iron”.”街谈巷议“在意义上也是重复的，所以译成”street gossip”便可以了。
5.增添法—为了要更清楚地表达原意，有时要结合上下文的需要，在译文中增添一些说明。例如“树倒猢狲散”可译成“Once the tree falls,the monkeys on it will flee helter-skelter,”其中helter-skelter是“慌慌张张”之意，是增添的成分，原文虽无其字而有其义，加了使形象突出，有声有色
小学英语培优补差需要采取以下措施和方法：
1. 优化课程设置，设置适合学生年龄特点和英语水平的课程，采用趣味性和互动性较强的授课方式，提高学生的学习兴趣和积极性；
2. 针对英语较差的学生，可以选择一些个性化的辅导方式，如个别辅导、小组辅导等，帮助学生发现并纠正自己的问题；
3. 建设英语学习的语言环境和平台，例如英语角、英语晚会等，通过模拟场景和互动交流，提高学生语言表达能力和英语实际运用水平；
4. 强化英语学习的评价机制和个人目标管理，为学生制定明确的英语学习目标和计划，并对其进行跟踪和评价，推动学生的英语学习成长。